A2 Free Spanish Class 2

Positive People

Learn how to describe the positive qualities of a person using the adjectives “trabajadora” (hard-working), “simpática” (nice) and “comunicativa” (communicative). Listen to our Spanish teachers describing Rosa, do they say she is communicative? Watch the video to find out. 

Practice
Correct answers: {{ correctAnswersCount }}
Please press to listen or, when applicable, fill in the missing word/words and press to check.
Ellos son empáticos, saben entender a las personas.
¿Cómo es Rosa?
Pedro es empático.
¿Cómo Pedro?
Oliver es sociable.
¿ ?
¿Cómo son ellos?
Ellos son empáticos, saben entender a las personas.
¿Cómo es María?
trabajadora, trabaja mucho.
¿Cómo eres tú?
Yo , sé hablar con otras personas.
¿Cómo son ellos?
, trabajan mucho.
¿Cómo es María?
It's all negative!

Learn how to describe a person's negative qualities by using the following adjectives: “impuntual” (unpunctual) and “desorganizada” (disorganized). Listen to the conversation between our Spanish teachers. How would you describe yourself?

Practice
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María es perezosa, nunca quiere trabajar.
Ellas son desorganizadas, no dejan nada en su lugar.
Rosa es perezosa.
¿ ?
Linda y María son desorganizadas.
¿ ?
¿Cómo es Oliver?
Oliver es perezoso, nunca quiere trabajar.
¿Cómo es María?
, nunca quiere trabajar.
¿Cómo es Asier?
impuntual, siempre llega tarde.
¿Cómo son ellos?
, nunca dicen la verdad.
¿Cómo es Oliver?
.
¿Cómo son María y Ana?
.
Tell me your traits

In this video class our teachers Laura and Noelia will teach you how to describe the qualities of a person using the Spanish verb tener + n noun. Learn 3 new qualities about our teacher. Watch the video to find out which 3 she qualities she has.

Practice
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Tengo mucha paciencia.
¿Tienes buen carácter?
Sí, tengo muy buen carácter.
¿Ella tiene paciencia?
mucha paciencia.
¿Tienen experiencia?
No .
Trabajo como profesor.
¿Tenéis paciencia?
Soy médico.
¿ ?
Ella es secretaria.
¿ ?
Quiero ser profesora.
¿ ?
Ella es profesora de Español.
.
¿Tienes buen carácter?
.
Expressing needs

Understand how to use the construct tener que + saber (have to know) in order to ask what you need to be able to do. What 2 things do you need to know to work in Laura´s language school? Listen to the following conversation to answer the question. 

Practice
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Yo sé muchos idiomas.
¿Qué tengo que saber para trabajar en tu escuela?
Tienes que saber idiomas.
Yo muchos idiomas.
Tienes que saber escuchar a los estudiantes.
estudiantes.
Tienes que saber trabajar en equipo.
en equipo.
Tenéis que saber mucho sobre otras culturas.
.
Él tiene que saber escribir en la pizarra.
.
¿Qué tengo que saber para trabajar en tu escuela?
.
¿Qué tiene que saber para trabajar en una escuela?
.
¿Qué tengo que saber para trabajar en una empresa?
.
Let's practice!

Now you can practice all the phrases learned in this class.

Practice
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¡Hola! ¿Qué tal?
, ¿y tú?
Muy bien. Oye, en mi restaurante buscamos cocinero.
¡Qué bien! Mi hermano cocinero.
¡Genial!
¿ para trabajar en tu restaurante?
Es un restaurante japonés. Tiene que saber hacer sushi.
Él muy bien.
¿Y cómo es tu hermano?
, trabaja mucho.
¿Y qué más?
, se lleva bien con todos.
¿Y tiene experiencia?
Sí, .
Bueno, muy bien. ¿Algo más?
Es un poco , a veces llega tarde.
Vale. Lo llamo mañana.
¡Perfecto!
¡Nos vemos!
¡ !